EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD DALAM PENGAJARAN KAKIKATA TO YOMIKATA III PADA MAHASISWA UBINUS SEMESTER TIGA TAHUN AJARAN 2010/2011

Timur, Sri Astami (2010) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD DALAM PENGAJARAN KAKIKATA TO YOMIKATA III PADA MAHASISWA UBINUS SEMESTER TIGA TAHUN AJARAN 2010/2011. Jurnal Lingua Cultura, 04 (02). ISSN 1978-8119

Preview

Text 08_Timur_setting_OK-ABSTRACT.pdf Download (5kB) | Preview

Abstract

Artikel menjelaskan proses belajar bahasa, khususnya bahasa Jepang , dalam situasi kelas. Proses belajar tidak lepas dari peran pengajar, materi ajar, dan media ajar. Pada mata kuliah kakikata to yomikata III (Menulis dan Membaca III) seringkali siswa merasakan kesulitan dalam membaca ataupun mengeja huruf kanji. Sehubungan dengan hal tersebut peneliti mencoba memberikan suatu treatment pada kelas eksperimen selama setengah jam enam minggu berturut-turut dengan menggunakan media flashcard (kartu abjad). Hasil yang diperoleh sekitar 64 % responden mengalami kenaikan yang siginifikan. Adapun dampak positif yang dirasakan oleh responden yang mengalami kenaikan adalah sistem pengajaran dengan menggunakan flashcard tersebut mampu membantu mereka dalam mengingat kosakata dan menulis kosa kata dalam huruf kanji.

Item Type:	Article
Additional Information:	18_Volume 04 / Nomor 02 / November 2010_EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD DALAM PENGAJARAN KAKIKATA TO YOMIKATA III PADA MAHASISWA UBINUS SEMESTER TIGA TAHUN AJARAN 2010/2011
Subjects:	Language and Culture
Divisions:	Jurnal Lingua Cultura > Volume 04 / Nomor 02 / November 2010
Depositing User:	Mr. Super Admin
Date Deposited:	05 Jun 2012 04:53
Last Modified:	04 Feb 2013 04:25
URI:	http://eprints.binus.ac.id/id/eprint/13219

Actions (login required)

View Item