ANALISIS PERBANDINGAN PROSES BELAJAR MENGAJAR ANTARA MEDIA VISUAL DAN NON VISUAL MELALUI TATA BAHASA JEPANG TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR BAHASA MAHASISWA SEMESTER 4 UNIVERSITAS BINA NUSANTARA

IRAWAN, LEO (2009) ANALISIS PERBANDINGAN PROSES BELAJAR MENGAJAR ANTARA MEDIA VISUAL DAN NON VISUAL MELALUI TATA BAHASA JEPANG TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR BAHASA MAHASISWA SEMESTER 4 UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Undergraduate thesis, BINUS.

[img]
Preview
["document_typename_pdf" not defined]
2009-2-00325-JP Abstrak.pdf

Download (8kB) | Preview
Official URL: http://library.binus.ac.id/Collections/ethesis_det...

Abstract

ANALISIS PERBANDINGAN PROSES BELAJAR MENGAJAR ANTARA MEDIA VISUAL DAN NON VISUAL MELALUI TATA BAHASA JEPANG TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR BAHASA MAHASISWA SEMESTER 4 UNIVERSITAS BINA NUSANTARA - Belajar mengajar, media visual dan media non visual

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: 2009-2-00325-JP
Subjects: TEACHING METHODS
Divisions: Faculty of Language and Culture > School of Japanese Literature
Depositing User: Mr. Super Admin
Date Deposited: 11 Jan 2012 20:11
Last Modified: 11 Jan 2012 20:11
URI: http://eprints2.binus.ac.id/id/eprint/4315

Actions (login required)

View Item View Item